Инвестиции от близо 3,9 млн. евро модернизират образователната среда в Стара Загора
Инвестиции на стойност над 3,85 млн. евро в образователната инфраструктура бяха открити днес от министъра на образованието и науката проф....
Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2s/2026, година XLXIII
Технологичен трансфер и динамичен инструментариум при изучаването на чужд език: интродукция и очаквани резултати Проф. д-р Надя Чернева Пловдивски университет...
Колаборативният творчески процес в театъра като практическа стратегия за изучаване на испански като чужд език
Доц. д-р Веселка Ненкова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2026-2s-08 Резюме. Статията представя прилагането на колаборативен театрален подход в обучението по...
В търсене на истината в часовете по китайски език
Елица Миланова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (България) https://doi.org/10.53656/for2026-2s-06 Резюме. Статията изследва интерактивното обучение и учебните игри като атрактивен образователен продукт...
МОН публикува резултатите от националното външно оценяване в IV клас
Резултатите от националното външно оценяване в края на IV клас са публикувани в информационната система https://infopriem.mon.bg/. Проверката става с входящ...
Когато дракони срещат дизайнери: симбиоза между културната памет, алгоритмите и преподаването на чужди езици
Гл. ас. д-р Боряна Тенчева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, България https://doi.org/10.53656/for2026-2s-11 Елица Миланова. 2024. Митологични метаморфози. Арена Принт, 2024, 196...
Нова книга за лингвокултурната емблематика
Проф. д-р Галина Шамонина Варненски свободен университет „Черноризец Храбър“, България https://doi.org/10.53656/for2026-2s-10 Надя Чернева, Юлиана Чакърова и др. 2024. Лингвокултурна емблематика:...
Театралната технология в обучението по български език като чужд
Гл. ас. д-р Зоя Капон Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2026-2s-09 Резюме. Във фокуса на вниманието е прилагането на театралната педагогика...
За песенната технология и езиковата игра в обучението по руски език като чужд (върху материал от песни на Zivert)
Анастасия Кехайова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (България) https://doi.org/10.53656/for2026-2s-07 Резюме. Във фокуса на вниманието на настоящата разработка е използването на песенната...
Сравнителна употреба на който/която/което/които и турските конструкции с -dik, -(y)an, ki в процеса на обучение по турски като чужд език
Доц. д-р Харун Бекир Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2026-2s-05 Резюме. Статията изследва контрастивната употреба на българските относителни местоимения който, която,...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
