Filosofiya-Philosophy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Filosofiya-Philosophy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2025

Министър Красимир Вълчев: Да научим децата да бъдат дигитални създатели

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
27/05/2025
in Новини 2025
0
Министър Красимир Вълчев: Да научим децата да бъдат дигитални създатели
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter
Снимки Пресцентър на МОН

„Сред най-важните въпроси пред образователната система е да подготвим децата за ерата на изкуствения интелект. Да ги обучим не просто да работят с него, а да създават и развиват иновации.“ Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на конференция на тема „Образованието и изкуственият интелект“.

По думите на просветния министър

първостепенна задача е разгръщането на мерки за насърчаване изучаването на математика

и повишаване на резултатите в тази област. Заедно с това и запазване на представянето по български език и литература.

„На фокус трябва да бъдат поставени както хуманитарните, така и задълбочените математически и природонаучни компетентности, които са основа за разбиране и създаване на алгоритми. Само така ще бъдем конкуренти в променящия се свят“, посочи Красимир Вълчев.

Той акцентира, че

най-важните промени са тези в учебните програми, които да променят и подхода на учене –

от механично възпроизвеждане към функционалност на знанията.

„Изкуственият интелект може да помогне на директорите и на учителите в управлението на редица процеси в системата, но за да го правят ефективно, те трябва да бъдат подготвени“, коментира образователният министър.

По думите му

изкуственият интелект може да бъде ефективен инструмент и за разгръщане на персонализирано обучение,

което да отговаря на индивидуалните потребности, интересите и силните страни на всеки ученик и студент.

„Неговото по-широко използване обаче поставя и редица въпроси в това число и за сигурността на данните. Затова работим с Института INSAIT за създаването специално приложение с изкуствен интелект само за образование“, съобщи министър Вълчев.

Приложението ще бъде изпробвано в училища и ще позволява

всеки ученик и учител да създава съдържание, като направи изкуствения интелект свой помощник.

В дискусията с младежи, учители и преподаватели участваха и народният представител Йорданка Фандъкова, проф. Даниел Вълчев, председателят на УС на ИТ асоциацията за пазара на труда, изкуствения интелект и данъчната политика на България Доброслав Димитров и представителят на сдружение „Младите решават“ Георги Владов. Сред гостите на форума бяха зам.-министърът на образованието и науката Таня Михайлова и директори на училища и детски градини.

Your Image Description

Свързани статии:

Носител на наградата „Тюринг“ с публична лекция в Софийския университет Глобален лидер в производството на смартфони ще финансира следващо поколение AI технологии в българския INSAIT INSAIT представи голям езиков модел от последно поколение на украински език Изследовател от топ 2% учени в света влиза в екипа на българския INSAIT

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags Денятизкуствен интелектИнститут INSAITконференция „Образованието и изкуственият интелект“Министър Красимир Вълчевнасърчаване изучаването на математикаперсонализирано обучениепромени в учебните програми

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

10 удивителни срещи в Трявна

Next article

Enhancing cost efficiency in manufacturing through 3C: an excel-based solution

Next article

Enhancing cost efficiency in manufacturing through 3C: an excel-based solution

Последни публикации

  • Philosophy, Number 1/2026, Volume 35
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXIV
  • Philosophy, Number 4/2025, Volume 34
  • Philosophy, Number 3/2025, Volume 34
  • Philosophy, Number 2s/2025, Volume 34
  • Philosophy, Number 2/2025, Volume 34
  • Philosophy, Number 1/2025, Volume 34
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXII
  • Philosophy, Number 4/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 4s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 3s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 3/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 2/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 1/2024, Volume 33
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXI
  • Philosophy, Number 4/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 3/2023, Volume 32
  • Philosophy, Number 3s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 2/2023, Volume 32
  • Philosophy, Number 1/2023, Volume 32
  • Annual contents of Filosofiya-Philosophy 2022
  • Philosophy, Number 4/2022, Volume 31

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.