"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Filosofiya-Philosophy
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About the journal
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Filosofiya-Philosophy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

The Dilemma Of Teaching Statistics – Templated 'Hands-On' Skills Vs Statistical Thinking

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
30-12-2024
in Uncategorized
A A

Margarita Lambova
University of Economics – Varna

https://doi.org/10.53656/str2024-6-8-dil

Abstract. Reasonings related to the justification of the need to rethink the education of statistics are presented, in which the formation of statistical thinking should be a priority and it should be perceived as a mandatory element of the thought process of a free and informed person.
Main reasons for the stenciling of statistics education in both school and higher education have been identified, not only hindering the creation of knowledge and skills necessary for the formation of statistical thinking, but also stimulating the deepening of the problem of numerical blindness in society.
Keywords: Statistical thinking; Statistical education; Statistical methodology; Logic and Statistics

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailENTERING THE Q4 OF JCI (WOS) Default ThumbnailON THE NEED FOR PSYCHOLOGIZATION OF THE MODERN EDUCATIONAL PROCESS Default ThumbnailOn the Synchronization of Candle Oscillators Default ThumbnailThe Balkans and Israel’s Security Policy
Tags логика и статистикастатистическа методологиястатистическо мисленестатистическо образование

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

The Interdisciplinary Lesson On The School Subject “Man And Society“. The Natural Areas of Bulgaria in The Context of “The Four Seasons” By Antonio Vivaldi

Next article

Още две изследователски висши училища

Next article
Решения на Министерски съвет

Още две изследователски висши училища

Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.

Ученици влизат в ролята на изследователи и експериментатори

Ученици влизат в ролята на изследователи и експериментатори

Последни публикации

  • Сп. „Философия“, книжка 1/2025, година XXXIV
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXII
  • Philosophy, Number 4/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 4s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 3s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 3/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 2/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 1/2024, Volume 33
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2023, година XXXII
  • Philosophy, Number 3s/2024, Volume 33
  • Philosophy, Number 2/2023, Volume 32
  • Philosophy, Number 1/2023, Volume 32
  • Annual contents of Filosofiya-Philosophy 2022
  • Philosophy, Number 4/2022, Volume 31
  • Philosophy, Number 3/2022, Volume 31
  • Philosophy, Number 2/2022, Volume 31
  • Philosophy, Number 1/2022, Volume 31
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, 2021 г.
  • Philosophy, Number 4/2021, Volume 30
  • Philosophy, Number 3/2021, Volume 30

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"