Иновации в политиката и стратегията за образование и обучение в сферата на националната сигурност

Катя Манева

University of Library Studies and Information Technologies Sofia, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/str2025-3-8-ino

Abstract. Статията представя изследване на иновациите в политиката и стратегията за образование и обучение в областта на националната сигурност, базирано на мултидисциплинарен теоретичен подход: обща теория за системите; общо обучение за държавата; общо обучение за безопасност; защита на стратегическите интереси на държавата. Фокусът на изследването е върху концептуалното ниво на трите сценария на функциониране на социалната система: номинален, авариен и катастрофален. Изследването показва, че иновациите в политиката и стратегията за образование и обучение в областта на националната сигурност трябва да бъдат съобразени със спецификата на външните и вътрешните характеристики на средата, в която функционира държавата. Въз основа на това са представени специфичните концептуални виждания за иновации в номинален, авариен и катастрофален режим на функциониране на държавата като сложна социална система.

Keywords: иновации; политика; стратегия; образование; национална сигурност

Свързани статии:

EDUCATIONAL (TRANS)FORMATIONS AFTER COVID-19 – CHANGES AND OPPORTUNITIES Education And Human Capital Impact On Formal And Informal Economy Theoretical Model for Multidisciplinarity in Basketball Training in the Professional Preparation of Physical Education and Sports Предприемачество и иновации в публичния сектор: правна рамка и перспективи за публичните предприятия в България