Младежи и образование – измерения, приоритети и перспективи в България и Европейския съюз

Цветелина Раденкова
Софийски университет „Свети Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2023-1.10

Резюме. В статията се анализират особености на младежите като специфична целева група и движението им между базовите образователни измерения – формално, неформално и информално образование. Прави се съдържателен обзор на български и европейски опит в сферата на образованието с фокус върху младите хора като специфична целева група, положените усилия в периода 2007 – 2022 година и потенциалните перспективи. Разглеждат се актуални приоритети и политики за работа с млади хора на национално и европейско равнище в периода 2007 – 2022 година. На този фон са очертани добрите практики и перспективи пред работата с млади хора.
Ключови думи: младежи; формално образование; неформално образование; информално образование

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Научна конференция (24 – 25.09.2021 Г.) И том VI на „Известия на центъра за стопанско-исторически изследвания“, посветени на темата „предприемачеството в историческа перспектива“ Същност и класификация на безпилотни надводни апарати Проект „Българската литература за деца и юноши XX – XXI в.“ Two Theoretical Symposia in Bulgaria Dedicated to the 300th Anniversary of the Birth of Immanuel Kant