Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Философия
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Философия
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Ricœur and Foucault on Tragedy and Truth

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
18-03-2022
в Uncategorized
A A

Carlos Garduño Comparán
Autonomous University of the State of Mexico (Mexico)

https://doi.org/10.53656/phil2022-01-03

Abstract. The purpose of this text is to confront some Paul Ricœur’s and Michel Foucault’s significant reflections on Greek tragedy, in order to discuss their interpretation of its truth and the knowledge it makes possible. Ricœur supposes that tragedy implies a theology that, though it is not explicitly developed, points to the knowledge of the self, his conflicts with others, and even to a possible redemption. For his part, Foucault determines that in tragedies a set of discourses opposing against each other is at stake, without the possibility of overcoming their conflict in a higher knowledge. Does tragedy allows knowledge through the spectacle and the emotions aroused? Is the truth of tragedy manifested in the confrontation and intensification of passions, but cannot be developed as knowledge of the self and his reconciliation with others?
Keywords: Paul Ricœur; Michel Foucault; tragedy; truth; knowledge

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailПредикатите за състояние от гледна точка на фазисната деривация: българско-руски паралели Default ThumbnailSupport for the Inclusion of Roma Children through the Project Teaching Model Default ThumbnailПротивообществени прояви на футболни фенове в двубои от Първа лига – сезон 2022/2023, и санкциите на Българския футболен съюз Default ThumbnailНякои случаи на десемантизация на глаголни представки в старобългарски език

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

The Image of the Other in the Cultural Practices of the Modernity

Следваща статия

Аналитика на афицируемостта: около проблема за феноменологическото несъзнавано

Следваща статия

Аналитика на афицируемостта: около проблема за феноменологическото несъзнавано

The Choice of Love and the Numinous: Existential and Gender Contexts

Еврейските мотиви в „Сказание за буквите“ на константин костенечки – културни и интерпретационни проблеми

Последни публикации

  • Сп. „Философия“, книжка 1/2025, година XXXIV
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 4s/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 3s/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2024, година XXXIII
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 3s/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на сп. Философия 2022 г.
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2022, година XXXI
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, 2021 г.
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2021, година XXX
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2021, година XXX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"