Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Философия
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Философия
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Педагогика Съдържание на сп. "Педагогика" Съдържание на сп. “Педагогика”, 2023 г.

Сп. „Педагогика“, книжка 6s/2023, година XCV

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
18-07-2023
в Съдържание на сп. “Педагогика”, 2023 г.
A A

Utilization of Non-verbal Communication in the Engine Room Training – Basic Research on Hand Signals among Monocultural Crew on Board

Nagisa Matsushima, Asami Shimada, Yutaka Emi
Japan Agency of Maritime Education and Training for Seafarers (Japan)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.01

Abstract. Accidents are likely to occur in an environment where work is done with teamwork by multiple crew members due to lack of communication, especially in a multicultural environment…

виж повече

 

 

 

Two Stroke Dual Fuel Engine Performance Analysis on Liquid and Gas Fuel Mode Related to the New Training Demands for Marine Engineers

Dr. Delyan Hristov, Assoc. Prof.,
Dr. Dimitar Vasilev, Assist. Prof.,
Iliyan Kurtev, Аssist. Prof.
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.02

Abstract. The present publication shows the results of the planned experiment with a two-stroke dual fuel engine with low pressure of the fuel gas supply in simulated environment on the Wartsila Voyage technological simulator available in Nikola Vaptsarov Naval Academy…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Education Process for Students and Marine Engineers of an Experimental Unit for Cavitation Flow in Water-Piping System

Dr. Dimitar Popov
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.03

Abstract. The main objective of this report is to give basic instruction to trainees about the operation and capabilities of an experimental unit for cavitation research…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Online and Remote Training Experience in the Engine Room Simulator Training Courses using the IMO Model Course 2.07 Exercises

Ismail Cicek
Istanbul Technical University (Turkey)
Burak Cavusoglu, Cagri Berk Guler
GDS Engineering R&D, Inc. (Turkey)
Murat Yapici
Galatasaray University (Turkey)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.04

Abstract. In the age of technology, changes are experienced in many areas such as globalization, information society, new basic technology, the spread of the Internet, and the realization of competition on a global scale…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Maritime Cybersecurity Education and Training at Nikola Vaptsarov Naval Academy

Dr. Borislav Nikolov
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.05

Abstract. As of the beginning of 2021, a set of new requirements has been introduced by the International Maritime Organization (IMO), necessitating established rules and measures about the cybersecurity of the ship’s systems…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Maritime Security Initiatives at Maap: Implications for a Ched-Funded Partnership with the University of Wollongong Australia

Prof. Dr. Angelica M. Baylon,
Vadm Eduardo Ma R Santos, AFP (Ret)
Maritime Academy of Asia and the Pacific (Philippines)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.06

Abstract. This is a qualitative research for the preparation of the funded proposal using the following methods of data collection : interviews, observations , document analysis, internet search and the references and sources have been acknowledged…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

 

Modelling of Maritime Cyber Security Education and Training

Dr. Gizem Kayisoglu,
Dr. Pelin Bolat,
Dr. Emre Duzenli
Istanbul Technical University (Turkey)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.07

Abstract. The existence of sophisticated and integrated cyberspace aboard ships with information technology (IT) and operational technology (OT) makes cybersecurity a crucial concern for the maritime sector…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Maritime Education and Training (met) Cybersecurity and iso/iec 27001:2022 from Maritime Academy of Asia and the Pacific (maap) Perspectives and Traditions

VADM Eduardo Ma R Santos AFP (Ret.),
Engr. Gerardo D. Galang,
Michael A. Amon, MEM
Maritime Academy of Asia and the Pacific (Philippines)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.08

Abstract. The International Maritime Organization (IMO) has promoted the cybersecurity or maritime cyber risk management in raising awareness across the industry on how to tackle the extent to which a technology asset is threatened by a potential circumstance or event, which may result in shipping-related operational, safety or security failures brought about by information or systems being hacked, breached, or compromised…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Enhancing the Globalmet Training Record Book with the Infusion of the Book of Knowledge

Mao Tze Bayotas
Maritime Academy of Asia and the Pacific (Philippines)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.09

Abstract. The Training Record Book (TRB) is an essential document cadets use during their shipboard training…

виж повече

 

 

 

 

 

Introducing the Use of Case Studies Methodology in Training for Soft Skills in Maritime Universities. The Isol-Met Program

Prof. Dr. Maria Lekakou,
Dr. Helen Iakovaki, Assist. Prof.
University of the Aegean (Greece)
Dimitris Vintzilaios
PPP Learn SMPC (Greece)
Markella Gota
University of the Aegean (Greece)
Giorgos Georgoulis
University of the Aegean (Greece)
Thalia Vintzilaiou
PPP Learn SMPC (Greece)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.10

Abstract. Maritime academies, maritime universities and Departments of Business Administration which specialize in the Shipping Sector face several challenges when preparing students to meet workplace demands in an increasingly complex, knowledge and technology-focused environment…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

 

Implementing Innovative Approaches and Learning Methods in Maritime Education

Dr. Valentina Grancharova, Assoc. Prof.,
Dr. Siyana Lutzkanova, Assoc. Prof.
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.11

Abstract. The maritime education is generally developed in two directions: training of seafarers and port specialists…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

The Role of Maritime Education in Digitalization

Dr. Kamelia Narleva, Assoc. Prof.,
Dr. Yana Gancheva, Assist. Prof.
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.12

Abstract. As a result of the rapid technological development and the introduction of digitalization, a radical change occurs in the functioning and operation of the maritime industry…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

 

Entrepreneurship – a Tool for Renewal and Modernization Ofthe Educational System

Dr. Zhaneta Kalinova
Nikola Vaptsarov Naval Academy (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2023-6s.13

Abstract. One of the important aspects of organizational functioning is the adaptation process…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 3/2023, година XCV Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 4/2023, година XCV Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 5/2023, година XCV Default ThumbnailСп. „Педагогика“, книжка 9/2023, година XCV

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2023, година XXV

Следваща статия

Да победиш себе си

Следваща статия
Да победиш себе си

Да победиш себе си

Танцът възпитава

Танцът възпитава

Магията на грънчарството

Магията на грънчарството

Последни публикации

  • Сп. „Философия“, книжка 1/2025, година XXXIV
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 4s/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 3s/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2024, година XXXIII
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2024, година XXXIII
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 3s/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на сп. Философия 2022 г.
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Философия“, книжка 1/2022, година XXXI
  • Годишно съдържание на сп. „Философия“, 2021 г.
  • Сп. „Философия“, книжка 4/2021, година XXX
  • Сп. „Философия“, книжка 3/2021, година XXX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"