Конкурентоспособност на висшите училища в контекста на интеграцията между наука, образование и бизнес

Гергана Димитрова

Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

Резюме. При нарастваща конкуренция между висшите училища в страната ни (с функциониращи 51 на брой акредитирани държавни и частни висши училища)1), разглеждането на тяхната конкурентоспособност и търсене на възможности за нейното повишаване, придобива все по-голяма актуалност. Целта на статията е да се представят разбиранията за формиране на конкурентоспособността на ВУ и да се разгледат възможностите за разгръщане на конкурентния потенциал на образователния сектор посредством сътрудничеството между наука, образование и бизнес. Акцент се поставя и върху предприетите мерки и политики за създаване на среда, в която интеграцията в посоченото направление да се изгражда и реализира.

Ключови думи: университети, конкуренция; бизнес; образование; наука

Свързани статии:

Компетентностен модел за повишаване качеството на висшето образование Стратегии на образователната и научната политика, година XXVII, книжка 3, 2019 Сп. Стратегии на образователната и научната политика, година XXVII, книжка 4, 2019 Социален диалог и образование – традиции и съвременни потребности на пазара на труда